保護者からの相談やニーズに対応し、子どもの必要に応じて援助をしつつ、遊びを通じて、日常生活における基本動作の訓練、集団適応訓練を行うことにより、子どもの豊かな人格形成に貢献していきます。
体全体を使った運動遊び（粗大運動）や音楽両方や、感覚統合に関する遊びを活動に取り入れ、スポーツ（テニスや空手など）や英語・数字（文字）に興味や関心を持ち楽しく活動することで、子どもが意欲や自信を持つことができます。
また、子どもたち同士のコミュニケーションを大事にすることで、社会性の形成にも取り組めます。
※個別指導では、ポーテージプログラム(早期教育プログラム)に基づいた指導を行っています。
※自由遊びなど、保育園のお友だちと一緒に活動するときには、子どもが自然に友だちの輪に入れるような雰囲気づくりをしたり、子どもの伝えたい気持ちをくみ取り、気持ちの伝え方を教えたりして、楽しい園生活の中で一人ひとりに自信をつけてもらい、就学前の「気持ちの準備」をしていきたいと思います。
午前（9：30〜12：30）
| 時間 | 子どもの活動 |
|---|---|
| 9：30〜 | 自由遊び |
| 10：15〜 | 朝の体操・お集まり |
| 10：30〜 | 設定活動 |
| 11：20〜 | 昼食・排泄 |
| 12：00〜 | 歯みがき |
| 12：10〜 | 絵本読み・お帰りの会 |
| 12：30 | お迎え |
午後（14：00〜16：30）
| 時間 | 子どもの活動 |
|---|---|
| 14：00〜 | 自由遊び |
| 14：35〜 | お集まり・歌 |
| 14：50〜 | 設定活動 |
| 15：35〜 | 排泄・おやつ |
| 15：50〜 | 指あそび・絵本読み |
| 16：10〜 | お帰りの会 |
| 16：30 | お迎え |
| 曜日 | 子どもの活動 |
|---|---|
| 月 | 午前 運動遊び（基本運動） |
| 午後 運動遊び（基本運動） | |
| 火 | 午前 製作活動 |
| 午後 製作活動 | |
| 水 | 午前 感触・感覚遊び |
| 午後 感触・感覚遊び・英語遊び（月2回） | |
| 木 | 午前 運動遊び（テニス・空手・体操教室） |
| 午後 ことばあそび・公園遊び | |
| 金 | 午前 積木教室・音楽療法 |
| 午後 音楽療法 | |
| 土 | 午前 戸外遊び（自由） |
| 午後 ことばあそび（就学児） |
| 月 | 行事 |
|---|---|
| 4月 | お誕生会（4・5月生まれ） |
| 5月 | 避難訓練 |
| 親子療育（からいも植え） | |
| 6月 | 避難訓練 |
| 運動会 | |
| 親子遠足（未就学児） | |
| 7月 | 公開療育（午後クラス） |
| 七夕お誕生会（6・7月生まれ） | |
| 親子療育（からいも植え） | |
| 8月 | 避難訓練 |
| お盆休み | |
| 親子療育（そうめん流し） | |
| 9月 | 避難訓練 |
| お誕生会（8・9月生まれ） | |
| 10月 | 避難訓練 |
| お誕生会（10・11月生まれ） | |
| 親子療育（お菓子作り） | |
| 11月 | 親子療育（じゃがいも収穫） |
| お遊戯会（午前クラス） | |
| 12月 | 避難訓練 |
| クリスマスお誕生会（12・1月生まれ） | |
| 保育納め | |
| 正月休み | |
| 1月 | |
| 避難訓練 | |
| 2月 | 避難訓練 |
| 親子療育（じゃがいも植え） | |
| 公開療育（午前クラス） | |
| 3月 | 避難訓練 |
| ひなまつり誕生会（2・3月生まれ） | |
| おかし作り | |
| お別れ遠足 |
※送迎もあります。放課後デイサービスも実施しています。
※行事等によって活動内容が変わることがあります。
※年間行事はたけのこ保育園と合同のものもあります。（自由参加です）
※行事等によって活動内容が変わることがあります。
※年間行事はたけのこ保育園と合同のものもあります。（自由参加です）